சரக்கு வழிபாட்டு நிரலாக்க

நூலாசிரியர்: Monica Porter
உருவாக்கிய தேதி: 21 மார்ச் 2021
புதுப்பிப்பு தேதி: 27 ஜூன் 2024
Anonim
கருப்பனின் சரக்கை மனதில் கேட்ட நபர் !| ஸ்ரீ 18ம் படி கருப்பண்ணசாமி ஆலயம்  | Arulvakku
காணொளி: கருப்பனின் சரக்கை மனதில் கேட்ட நபர் !| ஸ்ரீ 18ம் படி கருப்பண்ணசாமி ஆலயம் | Arulvakku

உள்ளடக்கம்

வரையறை - சரக்கு வழிபாட்டு நிரலாக்கத்தின் பொருள் என்ன?

சரக்கு வழிபாட்டு நிரலாக்கமானது, பச்சை, நவீனமற்ற அல்லது முழுமையான திறமையான புரோகிராமர்கள் அல்லது பொறியியலாளர்களைக் காட்டிலும் குறைவான சில வகையான சடங்குகள் அல்லது பழக்கவழக்கங்களை குறியீட்டில் பயன்படுத்துவதில் விவரிக்கப் பயன்படுகிறது, இது குறியீடு என்னவென்று புரிந்து கொள்ளாமல் சுற்றி வருகிறது. இந்த செயல்களை மூடநம்பிக்கை, சொற்பொழிவு எதிர்வினைகள் அல்லது செயல்பாட்டின் மேல் வடிவத்தின் போக்கு என வகைப்படுத்தலாம்.


சரக்கு வழிபாட்டு நிரலாக்கத்தை வூடூ நிரலாக்க என்றும் அழைக்கப்படுகிறது.

மைக்ரோசாஃப்ட் அஸூர் மற்றும் மைக்ரோசாஃப்ட் கிளவுட் | இந்த வழிகாட்டி முழுவதும், கிளவுட் கம்ப்யூட்டிங் எதைப் பற்றியது என்பதையும், கிளவுட் நிறுவனத்திலிருந்து உங்கள் வணிகத்தை நகர்த்தவும் இயக்கவும் மைக்ரோசாஃப்ட் அஸூர் எவ்வாறு உதவும் என்பதை நீங்கள் அறிந்து கொள்வீர்கள்.

டெகோபீடியா சரக்கு வழிபாட்டு நிரலாக்கத்தை விளக்குகிறது

"சரக்கு வழிபாட்டு முறை" என்ற சொல் இரண்டாம் உலகப் போருக்குப் பின்னர் பூர்வீக தென் பசிபிக் மக்களில் முளைத்த மதக் குழுக்களிடமிருந்து வந்தது. இந்த குழுக்களின் சில நடைமுறைகள் போர்க்காலங்களில் சரக்குகளை வழங்கிய உண்மையான விமானங்களுக்கு ஒரு சான்றாக போலி விமானங்களை உருவாக்குதல் மற்றும் தரையிறங்கும் கீற்றுகள் ஆகியவை அடங்கும். "சரக்கு வழிபாட்டு நிரலாக்க" என்ற சொல் 1985 ஆம் ஆண்டில் ரிச்சர்ட் ஃபெய்ன்மேன் எழுதிய "சரக்கு வழிபாட்டு அறிவியல்" என்பதிலிருந்து உருவானது.

பிற தொழில்நுட்ப வல்லுநர்கள் குறிப்பிட்ட சூழ்நிலைகளில் சரக்கு வழிபாட்டு நிரலாக்கத்தை விவரிக்கிறார்கள். இந்த விஷயத்தில் ஒரு வலைப்பதிவு இடுகையில், தொழில்நுட்ப எழுத்தாளரும் குறியீட்டாளருமான ஸ்காட் ஹேன்செல்மேன் அதை வீடுகளை வைத்திருப்பவர்களுக்கும், பிளம்பிங் எவ்வாறு செயல்படுகிறது என்று தெரியாதவர்களுடனும் அல்லது சாலையில் வாகனங்கள் எவ்வாறு நகரும் என்று புரியாத ஓட்டுநர்களுடனும் ஒப்பிடுகிறார். கணினி அறிவியல் கல்வியில் சிலர் குறியீட்டைச் சுற்றியுள்ள செயல்பாட்டுக் கருத்துக்களை மீண்டும் மீண்டும் புரிந்துகொள்ளத் தவறும் மாணவர்களைப் பற்றி பேச இந்த வார்த்தையைப் பயன்படுத்துகின்றனர், மேலும் குறியீட்டின் செயல்பாடுகளை ஆராய்வதற்குப் பதிலாக, முறையான முறைகளுக்குத் திரும்பிச் செல்லுங்கள் அல்லது திட்டங்களை முடிக்க மூலக் குறியீடு முறையை நம்பியிருக்கிறார்கள்.