உள்ளடக்கம்
- டிஜிட்டல் பிரிவின் தோற்றம்
- பிழைகள் இல்லை, மன அழுத்தமும் இல்லை - உங்கள் வாழ்க்கையை அழிக்காமல் வாழ்க்கையை மாற்றும் மென்பொருளை உருவாக்குவதற்கான படி வழிகாட்டியின் படி
- ஒரு தலைமுறை டிஜிட்டல் பிரிவு
- தொடர்ந்து இருங்கள் அல்லது இழந்துவிடுங்கள்
ஆதாரம்: அட்ரியன்ஹில்மேன் / ட்ரீம்ஸ்டைம்.காம்
எடுத்து செல்:
நடுத்தர வயது மற்றும் மூத்த பெரியவர்கள் காலத்தைத் தக்க வைத்துக் கொள்ள விரும்பினால் நவீன தொழில்நுட்பத்தைக் கடைப்பிடிக்க வேண்டும்.
"தொழில்நுட்பம் என்பது நீங்கள் பிறந்தபோது இல்லாத எதையும்." - ஆலன் கே
"டில்பர்ட்" காமிக் ஸ்ட்ரிப்பில், "தொழில்நுட்ப ஒருமைப்பாடு" மற்றும் "மூன்று சட்டங்கள்" என்ற சொற்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. இந்த விதிமுறைகளை எத்தனை ஸ்கேனர்கள் அங்கீகரித்தன? மிக முக்கியமாக, 45 வயதிற்கு மேற்பட்ட பல வாசகர்கள் (மற்றவர், இந்த எழுத்தாளரின் வழக்கமான வாசகர்களைக் காட்டிலும்) இந்த துண்டு பற்றி எதுவும் கிடைக்கவில்லையா?
பதிவைப் பொறுத்தவரை, தொழில்நுட்ப ஒருமைப்பாடு என்பது வெர்னோர் விங்கே மற்றும் ரே குர்ஸ்வீல் ஆகியோரால் முன்வைக்கப்பட்ட கோட்பாட்டைக் குறிக்கிறது, மனிதர்களுக்கும் புத்திசாலித்தனமான இயந்திரங்களுக்கும் இடையில் ஒரு ஒருங்கிணைப்பு (2030 வாக்கில்) வந்துள்ளது, இது "மனிதனுக்குப் பிந்தைய" வயதிற்குள் வரும் நாம் தற்போது கருத்தரிக்கக் கூடியதை விட மிகவும் புத்திசாலி. "மூன்று சட்டங்கள்" ஐசக் அசிமோவ் தனது 1942 சிறுகதையான "ரன்ரவுண்ட்" இல் ரோபோ வடிவமைப்பிற்கான ஆளும் விதிகளாக குறிப்பிடப்படுகின்றன. இந்த "சட்டங்கள்" அசிமோவ் மற்றும் பிறரின் அறிவியல் புனைகதைகளின் ஆளும் கட்டளைகளாக மட்டுமல்லாமல், கணினி விஞ்ஞானிகள் மற்றும் நிஜ உலக ரோபாட்டிக்ஸின் பிற டெவலப்பர்களாகவும் மாறியது. (அசிமோவ்ஸ் சட்டங்கள் மற்றும் பிற அறிவியல் புனைகதை தொழில்நுட்பங்களைப் பற்றி மேலும் அறிய, வியக்க வைக்கும் அறிவியல் புனைகதை யோசனைகளைப் பார்க்கவும் (மற்றும் சில செய்யவில்லை).)
மூன்று சட்டங்கள்:
- ஒரு ரோபோ ஒரு மனிதனை காயப்படுத்தக்கூடாது அல்லது செயலற்ற தன்மையால், ஒரு மனிதனுக்கு தீங்கு விளைவிக்க அனுமதிக்காது.
- ஒரு ரோபோ மனிதர்களால் வழங்கப்பட்ட கட்டளைகளுக்குக் கீழ்ப்படிய வேண்டும், அத்தகைய உத்தரவுகள் முதல் சட்டத்துடன் முரண்படும்.
- அத்தகைய பாதுகாப்பு முதல் அல்லது இரண்டாவது சட்டங்களுடன் முரண்படாத வரை ஒரு ரோபோ தனது சொந்த இருப்பைப் பாதுகாக்க வேண்டும்.
தில்பர்ட் தோன்றும் நியூயார்க் டெய்லி நியூஸின் பெரும்பாலான வாசகர்கள் இந்த குறிப்புகளை "பெறமாட்டார்கள்" என்று நான் நினைக்கிறேன் (இது வாசகர்களுக்கு சிறிதளவே இருக்க வேண்டும் என்று கருதப்படவில்லை - பல வாசகர்கள், குறிப்பாக 45 வயதிற்கு மேற்பட்டவர்கள், நியூயார்க் டைம்ஸ் அல்லது வோல் ஸ்ட்ரீட் ஜர்னல் அவற்றைப் பெறும்). இது ஒரு தொடர்ச்சியான பிரச்சினை என்று நான் கருதுவதற்கான அறிகுறியாக நான் பார்க்கிறேன் - தொழில்நுட்பத்தைப் புரிந்துகொள்பவர்களுக்கும், புரிந்து கொள்ளாதவர்களுக்கும் இடையிலான இடைவெளியான டிஜிட்டல் டிவைட் தலைமுறையாகிவிட்டது.
டிஜிட்டல் பிரிவின் தோற்றம்
தனிநபர் கணினி / தொலைத்தொடர்பு புரட்சியின் ஆரம்ப நாட்களில், பெரும்பாலான பார்வையாளர்கள் நம்பிக்கையுடன் விழித்திருந்தனர். தகவலுக்கான இந்த புதிய அணுகல் பல விஷயங்களை ஜனநாயகமாக்கும் - தனிப்பட்ட முதலீட்டாளர்கள் முன்னர் பெரிய நிதி நிறுவனங்களுக்கு மட்டுமே கிடைக்கக்கூடிய தகவல்களைப் பெற முடியும்; லெக்ஸஸை அணுகக்கூடிய பெருநகரங்களில் இல்லாத சிறிய சட்ட நிறுவனங்கள் இப்போது ஒரு பெரிய நிறுவன சட்ட நூலகம் அல்லது ஒரு பெரிய சட்டப் பள்ளிக்கு அருகில் உள்ளவர்களுக்கு மட்டுமே வழக்குச் சட்டத்தை அணுக முடியும்.
எவ்வாறாயினும், புதிய தொழில்நுட்பம் அதை வாங்கக்கூடியவர்களுக்கு மட்டுமே கதவைத் திறக்கிறது என்பதை நாங்கள் விரைவில் காணத் தொடங்கினோம், விரைவில் "டிஜிட்டல் டிவைட்" பற்றி பேசத் தொடங்கினோம், தேவையான தொழில்நுட்பம் மற்றும் தகவல் இரண்டையும் அணுகக்கூடியவர்களுக்கு இடையிலான இடைவெளி அதனுடன் அணுக முடியாதவர்கள். உடனடி கவலை என்னவென்றால், தொழில்நுட்பம் உள்ளவர்கள் இருபத்தியோராம் நூற்றாண்டுக்குத் தேவையான திறன்களைப் பெறுவார்கள், மற்றும் இல்லாதவர்கள், குறைந்த வருமானம் கொண்ட அடுக்குக்கும் மேலேயுள்ளவர்களுக்கும் இடையிலான பொருளாதார இடைவெளியை மேலும் விரிவுபடுத்துவார்கள். பணக்கார தனியார் மற்றும் பொதுப் பள்ளி அமைப்புகள் தனிப்பட்ட கணினி நெட்வொர்க்குகள் மற்றும் இணைய இணைப்பைப் பெறத் தொடங்கியபோது இது இன்னும் கவலையாக மாறியது, அதே நேரத்தில் ஏழ்மையான பகுதிகளில் உள்ள பள்ளிகளால் முடியவில்லை.
"ஒவ்வொரு பள்ளி மற்றும் நூலகத்தையும் இணையத்துடன் இணைக்கும்" வெளிப்படையான நோக்கத்திற்காக தொலைபேசி கட்டணங்களுக்கு மாதத்திற்கு 10 டாலர் கோர் வரி விதிக்கப்பட்டாலும் மத்திய அரசு இந்த பிரச்சினைக்கு தீர்வு கண்டது. காங்கிரஸின் சில உறுப்பினர்கள் தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்துவதில் தணிக்கைத் தேவைகளை வைக்க முயற்சித்த போதிலும், பள்ளிகள் மற்றும் நூலகங்களின் வயரிங் மிகச் சிறப்பாக செயல்பட்டது மற்றும் பொதுவாக நாட்டின் அனைத்து மாணவர்களுக்கும் இணைய அணுகலை வழங்கியுள்ளது. ஏழை குடும்பங்கள் பணக்கார வகுப்புகளைப் போலவே வீடுகளிலும் கணினிகள் மற்றும் இணைய அணுகலைக் கொண்டிருக்கவில்லை என்றாலும், குறைந்தபட்சம் அனைத்து மாணவர்களுக்கும் சில அணுகலுக்கான வாய்ப்பு உள்ளது.
பிழைகள் இல்லை, மன அழுத்தமும் இல்லை - உங்கள் வாழ்க்கையை அழிக்காமல் வாழ்க்கையை மாற்றும் மென்பொருளை உருவாக்குவதற்கான படி வழிகாட்டியின் படி
மென்பொருள் தரத்தைப் பற்றி யாரும் கவலைப்படாதபோது உங்கள் நிரலாக்க திறன்களை மேம்படுத்த முடியாது.
ஒரு தலைமுறை டிஜிட்டல் பிரிவு
இன்னும் ஒரு டிஜிட்டல் டிவைட் உள்ளது, வேறு வகை என்றாலும். தற்போதைய ஒன்று, எதிர்காலம் முழுவதும் தொடர உறுதியளிக்கும் ஒன்று, தலைமுறை. சரியான திறமை இல்லாதவர்கள் மீது தொழில்நுட்பம் ஒரு வழக்கற்ற தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது, மேலும் தொழில்நுட்பம் மாறும் வேகத்துடன், இது மிகவும் கடினம் - சிலருக்கு சாத்தியமற்றது - மின்னோட்டத்தை வைத்திருப்பது. மேலே உள்ள ஆலன் கேவின் மேற்கோள் சுட்டிக்காட்டியுள்ளபடி, நாம் கற்றுக்கொள்ள வேண்டிய விஷயங்கள் கடினம், அதே சமயம் நாம் வளரும் விஷயங்கள் சுற்றுச்சூழலின் ஒரு பகுதியாகும் - நாம் எப்போதும் அறிந்த ஒன்று.
எனக்கு ஒரு நண்பர் இருக்கிறார், அவரின் நான்கு வயது பேரன் அவரை ஃபேஸ்டைமில் (ஐபாட்கள் மற்றும் பிற ஆப்பிள் தயாரிப்புகளுக்கான வீடியோ கான்பரன்சிங் சிஸ்டம்) தவறாமல் அழைக்கிறார், எனக்கு ஒரு நண்பர் இருக்கிறார், பல ஆண்டு கற்பித்தலுக்குப் பிறகு ஓய்வு பெற்றவர், அவருக்கு கணினிகளுடன் பல ஆண்டுகள் அனுபவம் இருந்தபோதிலும் , கணினி எவ்வாறு செயல்படுகிறது என்பதைப் புரிந்துகொள்வதில் சிரமமாக இருந்தது. தனிநபர் கணினிகள் முதன்முதலில் வணிகங்கள் மூலம் பரவும்போது, எனது நிறுவனம் முதல் விரிதாளை எவ்வாறு பயன்படுத்துவது என்று நிர்வாகிகளுக்கு கற்பிக்க நிறைய நேரம் செலவிட்டது, விசிகால்க் (ஒரு உயர்மட்ட நிர்வாகி அவருக்கு தனியார் பயிற்சியை வழங்கினார், ஏனெனில் அவர் இளையவருக்கு முன்னால் சங்கடப்பட விரும்பவில்லை கணினி திறன்களுடன் வந்த கல்லூரிக்கு வெளியே புதியவர்கள்). இப்போது இலக்கண பள்ளி மாணவர்கள் விரிதாள்கள் மற்றும் சொல் செயலாக்கத்தை செய்கிறார்கள் - அத்தகைய அறிவு வணிக உலகில் இனி "திறன்" அல்ல; அது ஒரு "தேவை." (விசிகால்க் மற்றும் அதன் தாக்கத்தைப் பற்றி மேலும் அறிய, விரிதாள்கள் உலகை எவ்வாறு மாற்றின என்பதைப் பார்க்கவும்: பிசி சகாப்தத்தின் ஒரு குறுகிய வரலாறு.)
இதேபோல், உலகளாவிய வலையின் ஆரம்ப நாட்களில், ஒரு அறிவின் அறிவைப் பெற்ற டெவலப்பர்கள் இன்று மிகவும் அசிங்கமான வலைப்பக்கங்களாகக் கருதப்படுவதை வளர்த்துக் கொள்ள நிறைய பணம் சம்பாதித்தனர். மீண்டும், இலக்கணப் பள்ளி மாணவர்கள் மிகச் சிறந்தவற்றைச் செய்கிறார்கள்.
தொடர்ந்து இருங்கள் அல்லது இழந்துவிடுங்கள்
தொழில்நுட்பத்துடன் வளர்ந்தவர்கள் அதை தங்களுக்குள் இணைத்துக் கொள்கிறார்கள்; வயதானவர்கள் மற்றும் "அதைக் கற்றுக் கொள்ள வேண்டும்" பெரும்பாலும் கடினமான நேரம் மட்டுமல்ல, பொருத்தத்தைக் காணாதவர்களாகவும், தாமதமாகும் வரை "கவலைப்பட வேண்டாம்". சமீபத்திய ஆண்டுகளில் இதற்கு பல எடுத்துக்காட்டுகளை நாங்கள் கண்டிருக்கிறோம் - பல நடுத்தர வயது மக்கள் புறக்கணிக்கிறார்கள், இது ஒரு இளம்பருவ மாறுபாடு என்று நம்புகிறார்கள் - அதே தலைமுறை புறக்கணிக்கப்பட்டு, பெரும்பாலும் "எனது நேரத்தை வீணடிக்க நான் மிகவும் பிஸியாக இருக்கிறேன்;" உலகம் அவர்களைக் கடந்து செல்கிறது என்பதை அவர்கள் உணர்ந்த நேரத்தில், அவர்களில் சிலர் போட்டித்தன்மையுடன் இருப்பதற்கான கருவிகளைப் பெறுவது மிகவும் தாமதமானது (பேரக்குழந்தைகளின் படங்களைப் பார்ப்பதற்காக பல மூத்தவர்கள் நுழைந்தது சுவாரஸ்யமானது - பலருக்கு தள்ள ஒரு காரணம் தேவை புதிய தொழில்நுட்பத்துடன் முன்னேறி, மற்றவர்கள் "ஒரு குறிப்பிட்ட வயதிற்குட்பட்டவர்கள்" ஒரு காரணத்தைக் காணவில்லை - போல). இது ஒரு புதிய நிகழ்வு அல்ல - மக்கள் தங்களுக்குத் தெரிந்த வழிகளில் பூட்டப்பட்டு, மாற்றத்திற்குத் திறக்கவில்லை. அலெக்சாண்டர் கிரஹாம் பெல் தனது தொலைபேசி கண்டுபிடிப்பை வெஸ்டர்ன் யூனியனுக்கு விளக்கியபோது, "யாராவது அதை ஏன் செய்ய விரும்புகிறார்கள்?" - இன்று கேட்காத அல்லது ட்வீட் செய்யாத எல்லோரும் கேட்கக்கூடிய அதே கேள்வி.
தொடர்ந்து புதிய கருவிகள் இருக்கும் - மேகம், பெரிய தரவு, இருப்பிட பகுப்பாய்வு போன்றவை - மற்றும் அவை இதுவரை நாம் கேள்விப்படாதவை. அவர்களைத் தழுவாதவர்கள் அவர்களால் பதுங்கியிருக்கலாம் மற்றும் ஒரு இளைய தலைமுறையினர் அவர்களை கதவைத் தள்ளிவிடுவார்கள்.